Trabajos finalistas y en lista de espera para la Exporecerca Jove

Esta semana se ha publicado la primera lista provisional de los trabajos participantes y en lista de espera para la próxima edición de Exporecerca Jove que tendrá lugar en el Campus URL-La Salle (Barcelona) los días 17-19 de marzo.

Entre los trabajos que asesoro y que fueron preseleccionados tanto por mi como por los centros (un total de 14), 13 han sido incluidos en alguna de las dos listas. A día de hoy, es la siguiente:

INS Thalassa (Montgat)

• SELECCIONADO: Una nova visió del violí. Anàlisi com a instrument de música inclusiu i disseny d'una maqueta de violí per a persones amb discapacitats visuals. Autoras: Martina Rossini, Núria Chies. Curso: 1º ESO.

• SELECCIONADO: Un tren amb futur. Disseny d'un nou tipus de tren que impliqui augmentar la seva estabilitat i reduir les vibracions en relació amb els actuals. Autor: Mario Martin. Curso: 2º ESO.

• SELECCIONADO: Jo ho accepto... i tu? Anàlisi del fet que una persona accepti que té una malaltia i si aquest li pot afavorir o no. Autora: Susana Sánchez. Curso: 2º ESO.

• SELECCIONADO: Som animals? Anàlisi de las conscienciació sobre el maltracte animal i dels espais on es traten. Estudi i noves propostes dirigides a joves estudiants. Autor: Alejandro Ramiro. Curso: 2º ESO.

• SELECCIONADO: Elasticitat i salut. Anàlisi d'aquesta propietat en les gomes de pollastre com a model de l'estudi del teixit cardíac. Autoria: Francesc Sabater, Carla Escandell, Àlex Cassi y Yaiza Moreno. Curso: 3º ESO.

• SELECCIONADO: Evolució humana i canvi climàtic. Estudi d'algunes espècies d'homínids i possible relació de la seva evolució amb els períodes glacials i interglacials. Autora: Paula Torrecillas. Curso: 2º Bachillerato.

• EN LISTA DE ESPERA: Cicle de vida amb càncer. Com afecta la presència de càncer als gens d'una persona i quines conseqüències socials té? Autora: Mireia Carranza. Curso: 2º Bachillerato.

• SELECCIONADO: Societat, ciència i Alzheimer. Anàlisi i valoració de diferents proves qualitatives per determinar la presència d'Alzheimer i dels efectes del greix sobre la malaltia. Autora: Laura Rosés. Curso: 2º Bachillerato.

INS Aiguaviva (Mollet del Vallès)

• SELECCIONADO: Poliesportius adaptats. Disseny i creació d'un sistema per evitar confusions amb les línies en la pràctica d'un esport en un pavelló i facilitar el seu ús a persones amb discapacitats sensorials. Autora: Mireia Calduch. Curso: 1º ESO.

• NO SELECCIONADO: Psicopublicitat. Com ens afecta psicològicament la publicitat? Autora: Judith Monfort. Curs: 1º Bachillerato.

INS d'Argentona (Argentona)

• SELECCIONADO: Epstein-Barr virus and mitochondrial DNA. Elaboration of a phylogenetic tree studying mitochondrial DNA samples and study of the growth of Epstein-Barr virus infected cells cultures. Autora: Júlia Sánchez. Curso: 4º ESO.

INS Carles Vallbona (Granollers)

• EN LISTA DE ESPERA: Microbiologia i salut. Anàlisi de la diversitat microbiològica present en l'ésser huma i efectes d'algunes substàncies d'higiene personal com a biocides. Autores: Laura Jordi y Judith Torras.  Curso: 2º Bachillerato.

• SELECCIONADO: Societat i Alzheimer. Comparativa entre els resultats de diferents proves que potencien la cognitivitat i l'estat físic entre persones sanes i afectades per Alzheimer. Autora: Mar Hidalgo.  Curso: 2º Bachillerato.

• SELECCIONADO: Processos de regeneració a la natura. Anàlisi de la regeneració cel·lular en medi controlat (in vitro) i en invertebrats (planàries). Autora: Cristina Jiménez.  Curso: 2º Bachillerato.

En los próximos días se irá actualizando la lista hasta salir la definitiva. !Muchas felicidades a las personas seleccionadas y suerte a los que estáis en lista de espera!

Trabajos preseleccionados para la Exporecerca Jove

Durante este fin de semana se ha definido los trabajos preseleccionados a la Exporecerca Jove.

Como cada año, desde los diferentes centros donde asesoro trabajos, y en colaboración con los alumnos que se quieren presentar, se ha decidido que los siguientes trabajos sean preseleccionados para la próxima edición de esta feria internacional. Son los siguientes:

INS Thalassa (Montgat)

• Una nova visió del violí. Anàlisi com a instrument de música inclusiu i disseny d'una maqueta de violí per a persones amb discapacitats visuals. Autoras: Martina Rossini, Núria Chies. Curso: 1º ESO. RESUMEN / INFORME.

• Un tren amb futur. Disseny d'un nou tipus de tren que impliqui augmentar la seva estabilitat i reduir les vibracions en relació amb els actuals. Autor: Mario Martin. Curso: 2º ESO. RESUMEN / INFORME.

• Jo ho accepto... i tu? Anàlisi del fet que una persona accepti que té una malaltia i si aquest li pot afavorir o no. Autora: Susana Sánchez. Curso: 2º ESO. RESUMEN / INFORME.

• Som animals? Anàlisi de las conscienciació sobre el maltracte animal i dels espais on es traten. Estudi i noves propostes dirigides a joves estudiants. Autor: Alejandro Ramiro. Curso: 2º ESO. RESUMEN / INFORME.

• Elasticitat i salut. Anàlisi d'aquesta propietat en les gomes de pollastre com a model de l'estudi del teixit cardíac. Autoria: Francesc Sabater, Carla Escandell, Àlex Cassi y Yaiza Moreno. Curso: 3º ESO. RESUMEN / INFORME.

• Evolució humana i canvi climàtic. Estudi d'algunes espècies d'homínids i possible relació de la seva evolució amb els períodes glacials i interglacials. Autora: Paula Torrecillas. Curso: 2º Bachillerato. RESUMEN / INFORME.

• Cicle de vida amb càncer. Com afecta la presència de càncer als gens d'una persona i quines conseqüències socials té? Autora: Mireia Carranza. Curso: 2º Bachillerato. RESUMEN / INFORME.

• Societat, ciència i Alzheimer. Anàlisi i valoració de diferents proves qualitatives per determinar la presència d'Alzheimer i dels efectes del greix sobre la malaltia. Autora: Laura Rosés. Curso: 2º Bachillerato. RESUMEN / INFORME.

INS Aiguaviva (Mollet del Vallès)

• Poliesportius adaptats. Disseny i creació d'un sistema per evitar confusions amb les línies en la pràctica d'un esport en un pavelló i facilitar el seu ús a persones amb discapacitats sensorials. Autora: Mireia Calduch. Curso: 1º ESO. RESUMEN / INFORME.

• Psicopublicitat. Com ens afecta psicològicament la publicitat? Autora: Judith Monfort. Curs: 1º Bachillerato. RESUMEN / INFORME.

INS d'Argentona (Argentona)

• Epstein-Barr virus and mitochondrial DNA. Elaboration of a phylogenetic tree studying mitochondrial DNA samples and study of the growth of Epstein-Barr virus infected cells cultures. Autora: Júlia Sánchez. Curso: 4º ESO. RESUMEN / INFORME.

INS Carles Vallbona (Granollers)

• Microbiologia i salut. Anàlisi de la diversitat microbiològica present en l'ésser huma i efectes d'algunes substàncies d'higiene personal com a biocides. Autores: Laura Jordi y Judith Torras.  Curso: 2º Bachillerato. RESUMEN / INFORME.

• Societat i Alzheimer. Comparativa entre els resultats de diferents proves que potencien la cognitivitat i l'estat físic entre persones sanes i afectades per Alzheimer. Autora: Mar Hidalgo.  Curso: 2º Bachillerato. RESUMEN / INFORME.

• Processos de regeneració a la natura. Anàlisi de la regeneració cel·lular en medi controlat (in vitro) i en invertebrats (planàries). Autora: Cristina Jiménez.  Curso: 2º Bachillerato. RESUMEN / INFORME.

En los próximos días se sabrán los trabajos seleccionados. ¡Mucha suerte a todos/as!

Presentaciones de los trabajos en el XXXI Encuentro de Jóvenes Investigadores - Salamanca 2015

Estas son las diferentes presentaciones de los trabajos que asistieron al XXXI Encuentro de Jóvenes Investigadores:

XXXI Encuentro de Jóvenes Investigadores - Salamanca 2015

Los pasado 4-7 de diciembre un grupo de 14 alumnos participaron en el XXXI Encuentro de Jóvenes Investigadores que tuvo lugar en Salamanca.

Durante dos días, el 5 y el 6, presentaron sus trabajos en formato ponencia con otros participantes, con la particularidad que lo hacían ante personas del ámbito universitario. El orden de cada uno fue: Mar, Cristina, Laura Jordi y Laura Ortiz, del IES Carles Vallbona (Granollers); Irene Quevedo y Eric, y Noelia, Núria y Joan, del SES El Vern (Lliçà de Vall); Mario, del IES Thalassa (Montgat), Irene González del IES Argentona (Argentona), y Ona, Lea y Yaiza, del IES Thalassa (Montgat).

El viernes, al llegar hicimos un poco de turismo aprovechando el buen tiempo. A las 18 h era la recogida de acreditaciones ya los 19 h, la conferencia inaugural. Posteriormente, y después de cenar ya de noche, hicimos una vuelta visitando los espacios más característicos de la ciudad.

Inauguración del certamen

El grupo en la Plaza Mayor

Panorámica de la Plaza Mayor

El grupo en la zona de murallas
(Huerto de Calixto y Melibea)

Zona de murallas (Huerto de Calixto y Melibea)

El sábado fue el primer día de ponencias, en el orden comentado anteriormente. Se aprovechó, a finales de la jornada matinal para hacer la recepción, ya tradicional, en el Ayuntamiento, donde nos recibió el concejal de juventud.

Dos imágenes de la presentación de Mar

Presentación de Mar

El grupo durante la recepción en el Ayuntamiento

Salida al balcón

Dos momentos de la presentación de Laura Jordi

Presentación de Laura Jordi

Dos momentos de la presentación de Cristina Jiménez

Presentación de Cristina

Domingo fue un día de continuidad, hasta final de la jornada, ya en el tarde, cuando se hizo el acto de clausura y la posterior cena de gala. Todo finalizó con una actividad lúdica como fue ir a un karaoke.

Dos momentos de la presentación de Laura Ortiz

Presentación de Laura Ortiz

Dos momentos de la presentación de Èric e Irene Quevedo

Presentación de Èric e Irene Quevedo

Dos momentos de la presentación de Joan, Noèlia y Núria

Presentación de Joan, Noèlia y Núria

Dos imágenes de la presentación de Mario

Presentación de Mario

Dos momentos de la presentación de Irene

Presentación de Irene

Dos momentos de la presentación de Ona, Lea y Yaiza

Presentación de Ona, Lea y Yaiza

El grupo durante la cena de gala

Lunes, al igual que el viernes, fue un día de vuelta, llegando a Barcelona hacia las 17.30 h de la tarde.

Como siempre, a ser una actividad intensa, pero muy emotiva y que satisfizo tanto a los alumnos como a los sus familias, además del aprendizaje y la experiencia acumulada.

¡Muchas felicidades a todos una vez más y un año más!

Trabajos aceptados para el Encuentro de Jóvenes Investigadores - Salamanca 2015

Hoy nos han dado la muy agradable noticia de que los trabajos, preseleccionados para la participación en la 31ª edición del Encuentro de Jóvenes Investigadores que organiza INICE y que tendrá lugar los próximos 4-7 de diciembre, han sido seleccionados.

Son un total de 9 proyectos de 4 centros diferentes. El listado es el siguiente:

• “SALUD Y DEPORTE: ESTUDIO DEL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO CUANDO REALIZAMOS UN DETERMINADO DEPORTE”. Laura Ortiz. 1º Bachillerato. IES Carles Vallbona (Granollers, Barcelona). - INFORME

• PROCESOS DE REGENERACIÓN EN LA NATURALEZA: EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE REGENERACIÓN CELULAR EN ORGANISMOS SIMPLES COMO MODELIZACIÓN EN SERES MÁS COMPLEJOS". Cristina Jiménez. 2º Bachillerato. IES Carles Vallbona (Granollers, Barcelona) - INFORME

• SOCIEDAD Y ALZHEIMER: COMPARATIVA ENTRE LOS RESULTADOS DE DIFERENTES PRUEBAS QUE POTENCIAN LA COGNITIVIDAD I EL ESTADO FÍSICO ENTRE LAS PERSONAS SANAS Y AFECTADAS POR ALZHEIMER". Mar Hidalgo. 2º Bachillerato. IES Carles Vallbona (Granollers, Barcelona) - INFORME

• "MICROBIOLOGÍA Y SALUD: ANÁLISI DE LA DIVERSIDAD MICROBIOLÓGICA PRESENTE EN EL SER HUMANO Y EFECTOS DE ALGUNAS SUBSTANCIAS DE HIGIENE PERSONAL COMO BIOCIDAS". Laura Jordi. 2º Bachillerato. IES Carles Vallbona (Granollers, Barcelona) - INFORME

• “MICROBIOLOGÍA Y SALUD: ESTUDIO DE LOS EFECTOS DE LOS DESODORANTES SOBRE LA POBLACIÓ BACTERIANA DE LAS AXILAS DE LAS PERSONAS”. Irene Quevedo i Eric Lázaro. 1º Bachillerato. SES El Vern (Lliçà de Vall, Barcelona) - INFORME

• “BACTERIAS Y DIGESTIÓN: ESTUDIO DE LA ACCIÓN DE LA FLORA BACTERIANA EN RELACIÓN CON LA INGESTA DE ALIMENTOS”. Núria Santiago, Noèlia Pineda i Joan Codina. 1º Bachillerato. SES El Vern (Lliçà de Vall, Barcelona) - INFORME

• “PROYECTO BRAIN-CAR: ESTUDIO DE LOS EFECTOS DE LA SOMNOLENCIA EN LA CONDUCCIÓN DE VEHÍCULOS A MOTOR Y APLICACIÓN DE UN SISTEMA PARA REDUCIRLOS”. Irene González. 2º Bachillerato. INS Argentona (Argentona, Barcelona) - INFORME

• “PROYECTO LIBRO 3D, PENSANDO EN LA DIVERSIDAD: DISEÑO Y CREACIÓN DE UN LIBRO 3D PARA ALUMNOS DE PRIMARIA Y/O CON DISCAPACIDADES VISUALES”. Ona Aldea, Lea López i Yaiza Moreno. 3º ESO. INS Thalassa (Montgat, Barcelona) - INFORME

• “UN TREN CON FUTURO: DISEÑO DE UN NUEVO TIPO DE TREN QUE IMPLIQUE AUMENTAR SU ESTABILIDAD Y REDUCIR LAS VIBRACIONES EN RELACIÓN CON LOS ACTUALES". Mario Martín. 2º ESO. INS Thalassa (Montgat, Barcelona) - INFORME

¡Felicidades por el trabajo bien hecho!

Participación en la feria MOCINN (Natal, Brasil)

Francesc Sabater, alumno de 3º de ESO del IES Thalassa (Montgat) y representante del grupo "Bojos per la Recerca", uno de los centros que asesoro, está participando durante esta semana (2-6 de noviembre) en la feria MOCINN que tiene lugar en la localidad de Natal (Brasil) por el hecho de haber obtenido el 3º premio (cat. A) en la pasada Exporecerca Jove.

Han llegado las primeras imágenes de su estancia en esta feria:

Francesc en un momento de descanso

Detalle del póster de su trabajo

Finalmente, y con una gran sorpresa, el Francisco ha recibido el primer premio de su categoría (<18 años) en este certamen. Esto hace que su trabajo sea preseleccionado para ir a la feria MILSET AMLAT que tendrá lugar en México.

¡Muchas felicidades!

Certificado de reconocimiento

Recogiendo el premio

¡¡¡Finalistas internacionales del JWP!!!

Ayer recibí una noticia mientras estaba dando clase ... Me llamaron de secretaría que tenía una llamada de Kemira Ibérica. He ido a la sala de profesores y me han dicho la noticia ... ¡¡¡FINALISTAS !!! Hice un salto y un grito que creo se ha sentido por todo el centro. Fui a avisar a las chicas y la alegría ha sido inmensa. Os podéis imaginar ... Sin palabras.

Hoy he recibido una carta también comunicando la resolución del jurado. Impresionante ...

Fue un día muy feliz para todos y, sobre todo, para las chicas ... Por primera vez un proyecto del centro sale del país para ir a lo que, según dicen, se considera el Premio Nobel del agua.

Próximamente nos harán un recibimiento en el centro y nos entregarán la documentación necesaria, según nos han dicho, para ya empezar a preparar la gran final que tendrá lugar el próximo mes de agosto.

¡¡¡A trabajar!!!

Final estatal - JWP

Esta mañana hemos asistido a la final estatal del Junior Water Prize (JWP) que se ha celebrado en la sede de la empresa Kemira Ibérica.

He quedado con las chicas a las 8:30 h en la Gran Vía para preparar todas las cosas. Nos hemos mentalizado que hay que ir a disfrutar de este momento y he intentado quitar la presión que implica que, por primera vez, unas chicas de 15 años se preset en este evento tan importante.

Llevamos todas las cosas que habíamos diseñado: póster, trípticos, material de apoyo, presentación audiovisual ... Y sobre todo, en inglés. Si querían ir a Suecia, se tenía que hacer en inglés. En este sentido, tenemos que agradecer a Cristina y al Simon su interés en la revisión del texto y de la presentación.

A las 9:30 h nos ha recibido el jurado en la sala de actos, con el resto de trabajos finalistas, y nos explicó toda la normativa para la final. Los otros dos proyectos eran de Olesa y de Badajoz. Como sólo podían ser dos personas, se ha determinado que Alba y Anna sean las que lo presenten, mientras que Viviana pasará las imágenes.

Cada presentación duró media hora. Realmente, en lo que respecta a nuestra fue muy bien y estoy muy contento de la participación de todas. Fue el único proyecto que se hizo en inglés y eso sorprendió al jurado, ya que no era obligatorio. Las chicas, además, también respodre muy bien y muy seguras las preguntas que se las hizo. Los otros dos trabajos también me gustó mucho.

Aquí tenéis algunas imágenes que nos han hecho:

Anna, Bibiana y Alba, y yo mismo, en la entrada de la sede de Kemira Ibèrica.	Un momento de su presentación.

Nos han dicho que la resolución se harán dentro de unos días y que ya nos enviarían una carta.

¡Mucha suerte!

I Congreso Nacional sobre medio ambiente para niños - Santander'01

Todo comenzó en Santander, cuando nos enteramos de que participábamos en el I Congreso Nacional sobre medio ambiente para niños que se celebró en esta ciudad los pasados 14 al 18 de mayo de 2001. Fuimos una de las 5 escuelas catalanas que asistimos y lo considero como el punto de partida de mi participación en el mundo de la investigación en el ámbito escolar.

Estos primeros "héroes de la investigación" fueron, de izquierda a derecha en la fotografía: Iván Nadal (quien os escribe), Fran Ullod, Dani Clos, Anna Balcells, Nil Montserrat, Alba Domínguez, José Guerrero, Amanda Tomás, Àlvar Abad y Bibiana Corral.

Participantes en el proyecto

"Actúa localmente, Piensa globalmente"

Santander 2001

Descargar proyecto (PDF)

Enlaces de interés:

• http://www.conama.es/viconama/ea/pdf/22.pdf

¡¡Finalistas!!!

No puede ser ... no nos lo podemos creer ... ¡¡hemos sido finalistas del Junior Water Prize !!!

Por carta, hoy día 14, nos han comunicado que habíamos sido seleccionados finalistas nacionales del JWP por parte del Comité Científico Español del Premio del Agua de Estocolmo para Jóvenes ... Qué pasada !!!

El próximo día 14 de mayo tenemos que ir a Barcelona a presentar el trabajo y defenderlo ... ¡¡A trabajar !!!

¡¡Muchas felicidades, Alba, Ana y Bibiana !!!

JWP - Junior Water Prize - Estocolm 2001

Unas semanas después de la información sobre el congreso de Santander, el grupo de trabajo de "Medio Ambiente y Meteorología" de la escuela continuó trabajando, pero un acontecimiento cambió todo: la llegada al centro de un tríptico informativo sobre un premio llamado Junior Water Prize (JWP) organizado por la SIWI.

El objetivo era hacer un trabajo de investigación sobre el agua. Este tríptico llegó al grupo de hombres y mujeres que fueron a Santader, pero sólo tres personas tenían derecho a participar por cuestiones de edad. Eran Alba, Ana y Bibiana, ya que tenían la edad mínima de 15 años para participar.

Símbolo del trabajo

Inicialmente no era partidario de hacer un proyecto, básicamente por el tiempo (unos dos meses) que se tenía antes de llegar a la fecha máxima de presentación. En cambio, las chicas tenían un pensamiento totalmente diferente: participar e ir. Así de claro. Por lo tanto, su insistencia permitió la realización de un proyecto que se tituló "Water and Young People: A Future Together?" y en el que participó mucha gente de la escuela y que quiero agradecer su dedicación para hacer las encuestas, pasarlas a otros centros y corregirlas (se hicieron unas 1.300 !!). Muchas horas y horas de trabajo bien aprovechada ...

Como símbolo del trabajo decidimos una gota de agua que lleva en su interior el planeta Tierra, el planeta azul.

Finalmente, lo pudimos presentar ...