jueves, 30 de mayo de 2013

Recerca Científica - Extraescolar IES El Vern (XIX)

Darrera sessió de l'activitat extraescolar Recerca Científica, en la que s'han mostrat els diferents apartats que ha de tenir un Treball de Recerca. Cada grup ha treballat en el desenvolupament de la part teòrica i l'actualització dels blocs.

La propera jornada serà la cloenda de la mateixa.

miércoles, 29 de mayo de 2013

Club de Ciència - IES Argentona

Una vegada complerts els objectius inicials del Club de Ciència, amb la inscripció a Ciencia en Acción, aquestes darreres sessions són una mica més teòriques, dirigides a desenvolupar els treballs dels alumnes de 3r, sobre la visió i la celiaquia, amb el propòsti d'inscriure's als Premios "San Viator" que finalitzen el dia 17 de juny.

Avui comencem a dissenyar un Treball de Recerca, a partir del conjunt dels materials fets durant tot l'any. S'ha explicat què és un TR, vist des del punt de vista del Batxillerat, com es fa un introducció, tota la part teòrica...

En les tres sessions que falten per finalitzar l'activitat, s'aniran desenvolupant aquesta idea del TR.


jueves, 23 de mayo de 2013

Recerca Científica - Extraescolar IES El Vern (XVIII)

Una vegada complerts els objectius marcats al principi d'aquesta activitat, amb la inscripció a Ciencia en Acción, aquestes darreres sessions són una mica més teòriques.

Avui comencem a dissenyar un Treball de Recerca, a partir del conjunt dels materials fets durant tot l'any. S'ha explicat què és un TR, vist des del punt de vista del Batxillerat, com es fa un introducció, tota la part teòrica... Perquè aquest ensenyament sigui més proper per als alumnes, s'ha pres com a referència el treball d'una companya seva, la Cristina Moliner, treball que va fer sobre el cabell humà.

En les tres sessions que falten per finalitzar l'activitat, s'aniran desenvolupant aquesta idea del TR.


miércoles, 22 de mayo de 2013

Club de Ciència - IES Argentona

Els membres del Club treballant
La setmana passada es va saber que Ciencia en Acción allargava fins el dia 25 d'aquest mes la possiblitat de presentar els diferents projectes. És per això que la sessió d'avui s'ha aprofitat per millorar els materials generats, així com de l'actualització dels diferents blocs.

Per motius personals han faltat alguns dels components del grup, però que ja estan avisats perquè puguin finalitzar la seva feina en els propers dies.

jueves, 16 de mayo de 2013

Certamen de Jóvenes Investigadores 2013

El treball de la Paula Barroso i de la Nàdia Cosor, del Club de Ciències "EUREKA" de l'INS Argentona, i titulat

LA CELIAQUÍA, UNA ENFERMEDAD ESCONDIDA:
DETERMINACIÓN DE LA PRESENCIA DE GLUTEN EN ALIMENTOS, UTILIZANDO TÉCNICAS ORGANOLÉPTICAS Y COLORIMÉTRICAS


ha estat inscrit per a la seva possible participació al Certamen de Jóvenes Investigaodres que tindrà lloc a Mollina (Màlaga) el proper mes de setembre. Els treballs seleccionats se sabran a mitjans del mes de juliol.

Molta sort!!

Recerca Científica - Extraescolar IES El Vern (XVII)

Donat que hem rebut una comunicació des de Ciencia en Acción que el termini s'allargava fins el dia 25 de maig, els grups de treball han continuat ampliant les diferents pràctiques i actualitzant el bloc de cada un, de cara a millorar els materials ja que, fins la data en qüestió, es poden editar els diferents documents.

miércoles, 15 de mayo de 2013

Club de Ciència - IES Argentona

Avui han fnalitzat i s'han fet les inscripcions corresponents als treballs que es presentarien a Ciencia en Acción (>>) en cas de ser escollits. Són els següents:
  • David Jiménez i Júlia Maurí - 1r ESO. RUIDO Y CALIDAD DE VIDA: ESTUDIO DE LA AFECTACIÓN DE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA SOBRE LAS PERSONAS Y REALIZACIÓN DE UN MAPA ACÚSTICO DE ARGENTONA (BARCELONA). Laboratori de Física.
  • Júlia Ballescà i Júlia Sánchez - 1r ESO. COSMÉTICA Y SOCIEDAD:
    COMO AFECTAN EL MAQUILLAJE Y DEMÁS PRODUCTOS DE BELLEZA EN NUESTRO ORGANISMO
    . Laboratori de Biologia.
  • Carla Gensana, Irene González i Víctor Tuxans - 3r ESO. VISIÓN, SOCIEDAD Y TECNOLOGÍA: IMPORTANCIA DEL OJO EN EL MUNDO DE LOS SENTIDOS Y PRESENTACIÓN DE UNA HERRAMIENTA DE APOYO PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES VISUALES. Laboratori de Biología, i Tecnologia i Valors.
  • Paula Barroso i Nàdia Cosor - 3r ESO. LA CELIAQUÍA, UNA ENFERMEDAD ESCONDIDA: DETERMINACIÓN DE LA PRESENCIA DE GLUTEN EN ALIMENTOS, UTILIZANDO TÉCNICAS ORGANOLÉPTICAS Y COLORIMÉTRICAS. Laboratori de Biologia.
Els treballs finalistes se sabran a finals del mes de juny. Molta sort!!


jueves, 9 de mayo de 2013

Recerca Científica - Extraescolar IES El Vern (XVI)

Una nova sessió de l'extraescolar de "Recerca Científica" on els diferents grups han continuat i finalitzat, en la seva major part, els materials corresponents a les pràctiques de laboratori en què han estat convertits tots els seus processos metodològics.

Posteriorment, han fet la seva inscripció a Ciencia en Acción (>>), en les categories corresponents. Els treballs han estat els següents:
  • Estel Palau - 1r ESO. EL CÁNCER A LO LARGO DE LA VIDA: ANÁLISIS DEL PROGRAMA "LA MARATÓ DE TV3" Y SIMULACIÓN DE UN CASO. Laboratori de Biologia.
  •  Arnau Àlvarez y Aina Martorell - 3r ESO. ALCOHOL Y COMPLEJIDAD CELULAR:
    ANÁLISIS DE LA REACCIÓN DE ALGUNOS ORGANISMOS EN BASE AL TIPO Y LA CANTIDAD DE ALCOHOL A QUE ESTÁN SOMETIDOS
    . Laboratori de Biologia.
  • Arianna Bautista i Natàlia Redrejo - 3r ESO. AGUJEROS NEGROS, MATERIA, ESPACIO Y TIEMPO EN NUESTRO UNIVERSO: ¿PUEDEN EVOLUCIONAR LOS ELEMENTOS DE NUESTRO SISTEMA SOLAR HACIA UN AGUJERO NEGRO? Adopta una estrella. Investiga en Astronomía.
  • Elena Calvo i Paula Morris - 4t ESO. ENTRE CÀMERES, UN REPORTATGE:
    DIFERÈNCIES ENTRE LA CÀMERA ESTENOPEICA I L’ ANALÒGICA EN UN MINI-REPORTATGE
    . Laboratori de Física.

Els finalistes sortiran a finals del mes de juny. Molta sort!!


miércoles, 8 de mayo de 2013

Club de Ciència - IES Argentona

Després de tres setmanes sense activitat (fa quinze dies vaig estar a Science on Stage i el dimecres passat va ser festiu), avui ha tornar a l'activitat el Club de Ciència.

Entrant pràcticament a les acaballes de la primera edició d'aquesta activitat extraescolar, l'objectiu final d'aquest dies en el Club és preparar els materials per a Ciencia en Accion, el termini de presentació dels quals finalitza el dia 15 de maig, és a dir, la setmana vinent.

És pèr això que els diferents grups estan transformant els seus experiments i estudis en un format de pràctica de laboratori, amb el propòsit de connectar els seus projectes amb un possible ús en qualsevol centre d'ensenyament.

Els diferents grups de treball realitzant les darreres feines de l'any


El Club de Ciències a la premsa escrita

El Club de Ciències va ser protagonista en una notícia al butlletí municipal d'Argentona, número 119, Cap de Creus, arran del premi que va tenir un dels seus treballs a la passada Exporecerca Jove. En aquesta, a més de la distinció del grup de la Carla, la Irene i el Víctor, també s'explica què és el Club.

La podeu veure sencera a:

Cap de Creus, núm. 119 (març-abril)

sábado, 4 de mayo de 2013

Visita al CRG

El grup d'alumnes que ha participat en aquesta jornada
Alguns alumnes de 1r de Batxillerat de l'institut on estic treballant actualment, l'IES "Ramon Turró i Darder", de Malgrat, acompanyats per d'altres alumnes que porto en l'assessorament dels seus PR/TR, han fet una visita matinal al Centre de Regulació Genòmica (CRG).

Aquesta visita va coincidir amb l'entrega dels premis de recerca de Batxillerat que ha fet la Universitat Pompeu Fabra. Això els ha permès adquirir noves idees pels seus treballs que tot just comencen. També han participat en un show sobre l'ADN i, finalment, han visitat les instal·lacions.


jueves, 2 de mayo de 2013

Recerca Científica - Extraescolar IES El Vern (XV)

Després de 15 dies sense l'activitat extraescolar de Recerca Científica a l'IES El Vern (el passat dijous estava a Science on Stage), avui dijous ha continuat la feina.

Els diferents grups de treball han estat realitzant els materials per a la seva presentació a Ciencia en Acción, sent el termini de presentació d'aqui a quinze dies. Aquesta feina es tradueix en la reestructuració dels diferents procediments en un disseny equivalent a pràctiques de laboratori dirigides a un potencial alumnat. L'objectiu és que es vegin com a professor que munten un material als seus alumnes, un canvi de rol.

També han estat actualitzant els seus blocs.